ãÑßÒ ÇáÅÚáÇã ÇáÊÞÏãí - ÎÇÕ -
ÊæÌ ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáÚÑæÈÉ ÈáÞÈ ÈØæáÉ ÇáÏæÑí ÇáÑãÖÇäí ÇáÃæá áßÑÉ ÇáÞÏã ÇáÎãÇÓíÉ¡ ÇáÐí äÙãå äÇÏí ÇáÚÑæÈÉ ÇáÑíÇÖí æÇáËÞÇÝí ÈÑÚÇíÉ ãáÊÞì ÇáÑÞí æÇáÊÞÏã ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ (5- 23) ÑãÖÇä ÇáãÈÇÑß¡ ÈãÔÇÑßÉ 17 ÝÑíÞÇ ãËáæÇ ÃÍíÇÁ ÚÏÏ ãä ãÏíÑíÇÊ ÇáÚÇÕãÉ. æÌÇÁ ÊÊæíÌ ÔÈÇÈ ÇáÚÑæÈÉ ÅËÑ ÝæÒå Úáì ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáäÕÑ ÈåÏÝíä áåÏÝ Ýí ÇáãÈÇÑÇÉ ÇáäåÇÆíÉ Ýí ÝÆÉ ÇáßÈÇÑ ÇáÊí ÌãÚÊåãÇ Ýí ÎÊÇã ãäÇÝÓÇÊ ÇáÏæÑí Çáíæã ÇáÎãíÓ Úáì ÕÇáÉ ÇáãÑÍæã ÇáÌÈÑí ÈäÇÏí ÇáÚÑæÈÉ ÈÕäÚÇÁ
ÝíãÇ Íá ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáäÕÑ Ýí ÇáãÑßÒ ÇáËÇäí. ÝíãÇ ÊæÌ ÝÑíÞ ÇáäÕÑ (ÇáÚÇáãí) ÈáÞÈ ÏæÑí ÇáÕÛÇÑ¡ ÅËÑ ÝæÒå Úáì ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáäÕÑ ÈÑßáÇÊ ÇáÊÑÌíÍ (3 / 2) ÈÚÏ ÇäÊåÇÁ ÇáæÞÊ ÇáÃÕáí ÈÇáÊÚÇÏá Èíä ÇáÝÑíÞíä ÈåÏÝíä áãËáå¡ æÐáß Ýí ÇáãÈÇÑÇÉ ÇáäåÇÆíÉ Ýí ÝÆÉ ÇáÕÛÇÑ ÇáÊí ÌãÚÊåãÇ ÚÕÑ ÃãÓ¡ ÝíãÇ Íá ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáäÕÑ Ýí ÇáãÑßÒ ÇáËÇäí. ÃÏÇÑ ÇááÞÇÁíä ÇáÍßã ßãÇá ÇáÛíá. æÚÞÈ ÇáãäÇÝÓÇÊ ÇáÎÊÇãíÉ ßÑã ÇáÞÇÆã ÈÃÚãÇá ÑÆíÓ äÇÏí ÇáÚÑæÈÉ íÍíì ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÕÇáÍ ÇáÝÇÆÒíä ÈßÃÓí ÇáÏæÑí
æÇáãíÏÇáíÇÊ ÇáÐåÈíÉ¡ æÇáæÕíÝíä ÈßÃÓí ÇáãÑßÒ ÇáËÇäí æÇáãíÏÇáíÇÊ ÇáÝÖíÉ¡ æÐáß Úáì ÇáäÍæ ÇáÊÇáí: (ÝÆÉ ÇáßÈÇÑ) ÇáãÑßÒ ÇáÃæá/ ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáÚÑæÈÉ. ÇáãÑßÒ ÇáËÇäí/ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáäÕÑ. ÃÝÖá áÇÚÈ/ÈÔíÑ ÇáãäíÝí ÃÝÖá áÇÚÈ äÇÔÆ/ÍãæÏí ÇáÚÇãÑí ÃÝÖá ÍÇÑÓ/ãÑæÇä Ìãíá ÇáÝÑíÞ ÇáãËÇáí/ÔÈÇÈ ÇáÎíÑ (ÝÆÉ ÇáÕÛÇÑ) ÇáãÑßÒ ÇáÃæá/ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáäÕÑ ÇáãÑßÒ ÇáËÇäí/ÝÑíÞ ÇáäÕÑ (ÇáÚÇáãí). ÃÝÖá áÇÚÈ/ÚÈÏÇáÑÍãä ÃÈæ ÌÇÈÑ ÇáÝÑíÞ ÇáãËÇáí/ÍØíä
ÔÈÇÈ æÑíÇÖÉ
ÝÑíÞ ÔÈÇÈ ÇáÚÑæÈÉ íÊæÌ ÈØáÇð áÏæÑí ÇáÍæÇÑ ÇáæØäí ááßÑÉ ÇáÎãÇÓíÉ 
